e-LEARNING

Kemendikbud menyarankan peserta didik, pendidik, serta tenaga kependidikan untuk menggunakan Akun email BELAJAR.ID.  Akun BELAJAR.ID ini terhubung dengan Google beserta layanannya sehingga pengguna (user) akun BELAJAR.ID tidak akan merasa asing dalam menggunakan akun BELAJAR.ID . Bagaimana untuk mendapaktakan akun BELAJAR.ID? Silahkan hubungi operator sekolah untuk mendapatkan akun BELAJAR.ID. Operator sekolah akan melakukan tahapan berikut untuk mengunduh user akun dan password. Masuk ke : http://pd.data.kemdikbud.go.id/ Login dan gunakan username dan password Operator sekolah Klik unduh akun Pilih admin untuk akun dan password admin Pilih PTK untuk akun dan password PTK (Guru) Pilih Peserta didik untuk dan password siswa Setelah diklik secara otomatis terdownload file dalam bentuk CSV yang berisikan  akun berupa user akun dan passwordnya. Bagaimana menggunakan user akun dan password dari operator sekolah? Setelah mendapat user akun dan password dari operator sekolah segera lakukan

BUKU USER MySAPK PETUNJUK PEMUTAKHIRAN DATA MANDIRI ASN & PPT NON ASN 2021   Sumber: bkn.go.id

Pembelajaran Secara Daring Pandemi COVID-19  membuat banyak sekolah yang sementara meniadakan kegiatan belajar mengajar secara tatap muka dan menggantinya dengan metode belajar jarak jauh di rumah secara daring. Hal tersebut diterapkan untuk membatasi interaksi fisik secara langsung guna menekan penyebaran virus agar tidak semakin meluas. Sistem pembelajaran daring (dalam jaringan) merupakan sistem pembelajaran tanpa tatap muka secara langsung antara guru dan siswa tetapi dilakukan melalui online yang menggunakan jaringan internet. Guru harus memastikan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan, meskipun siswa berada di rumah. Solusinya, guru dituntut dapat mendesain media pembelajaran sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring (online). Sistem pembelajaran dilaksanakan melalui perangkat komputer, laptop atau handphone yang terhubung dengan koneksi jaringan internet. Guru dapat melakukan pembelajaran bersama diwaktu yang sama menggunakan grup di media sosial seperti WhatsApp (WA)

Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan dalam bentuk ulangan, pengamatan, penugasan, dan/atau bentuk lain yang diperlukan. Penilaian hasil belajar oleh pendidik digunakan untuk: mengukur dan mengetahui pencapaian kompetensi Peserta Didik; memperbaiki proses pembelajaran; dan menyusun laporan kemajuan hasil belajar harian, tengah semester, akhir semester, akhir tahun. dan/atau kenaikan kelas. Mekanisme penilaian hasil belajar oleh pendidik: perancangan strategi penilaian oleh pendidik dilakukan pada saat penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) berdasarkan silabus; penilaian aspek sikap dilakukan melalui observasi/pengamatan dan teknik penilaian lain yang relevan, dan pelaporannya menjadi tanggungjawab wali kelas atau guru kelas; penilaian aspek pengetahuan dilakukan melalui tes tertulis, tes lisan, dan penugasan sesuai dengan kompetensi yang dinilai; penilaian keterampilan dilakukan melalui praktik, produk, proyek, portofolio, dan/atau teknik lai

Salah satu tugas Pengawas Sekolah adalah melaksanakan Supervisi Akademik Dan Manajerial di Sekolah Binaan. Supervisi dilaksanakan oleh Pengawas Binaan kepada Guru Mata Pelajaran, beberapa Guru lainnya, dan Kepala Sekolah. Ada beberapa kegiatan yang dilaksanakan pada saat Supervisi berlangsung di sekolah-sekolah binaan, yaitu: 1. Supervisi Administrasi Guru, meliputi Program Tahunan Program Semester Silabus RPP Kalender Pendidikan Jadwal Tatap Muka Agenda Harian Daftar Nilai KKM Absensi Siswa 2. Supervisi Penyusunan RPP, meliputi Tujuan Pembelajaran a. Sesuai Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar b. Merujuk pada Indikator c. Ranah Tujuan pembelajaran sesuai d. Sesuai dengan Kurikulum Bahan Belajar Bahan belajar mengacu / sesuai dengan tujuan Bahan belajar disusun secara sistematis Menggunakan bahan belajar sesuai dengan kurikulum Memberi pengayaan Strategi / Metode Pembe

Penilaian Kinerja Guru (PKG) dilaksanakan oleh Tim Penilai kepada para Guru Mata Pelajaran atau Guru Kelas. Tujuan dilaksanakannya PKG adalah untuk mengukur kinerja seorang guru sebagai salah satu syarat pengajuan kenaikan tingkat/jabatan. Guru yang tidak dapat memenuhi kinerja yang dipersyaratkan untuk kenaikan pangkat dan jabatan, padahal yang bersangkutan telah diikutsertakan dalam pembinaan pengembangan keprofesian, beban kerjanya dikurangi sehingga kurang dari 24 (dua puluh empat) jam tatap muka atau dianggap melaksanakan beban kerja kurang dari 24 (dua puluh empat) jam tatap muka. Guru yang mempunyai kinerja rendah wajib mengikuti pembinaan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Guru sebagaimana dimaksud pada ayat (2), apabila telah dapat menunjukkan kinerja baik, diberi beban kerja sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Sahabat Guru yang berbahagia, pada artikel ini www.mazt370.top mencoba untuk membuat Aplikasi PKG versi 2019 . Aplikasi yang Admin buat berb

Pekerjaan pembuatan naskah soal bagi guru bukanlah hal yang sulit. Pembuatan naskah-naskah soal untuk Penilaian Harian, Penilaian Tengah Semester (PTS), Penilaian Akhir Semester (PAS), Penilaian Akhir Tahun (PAT), dan Ujian Sekolah (US) sudah merupakan rutinitas pekerjaan guru. Guru harus mampu menyusun kisi-kisi untuk diketik menjadi naskah soal .   Pembuatan master ( file template = istilah di Microsoft Word ) naskah soal akan sedikit meringankan guru dalam pekerjaan pengetikan naskah soal. Master atau template word naskah soal tidak akan berubah karena harus disimpan dengan nama lain atau save as . Bagaimana cara membuat Master (Template) Naskah Soal? Postingan kali ini Winki 82 akan berbagi pengalaman dalam pembuatan file master ( template ) naskah soal dua kolom menggunakan aplikasi office microsoft word . Berikut akan kami bahas cara mudah dan langkah-langkah membuat file master ( template word ) naskah soal dua kolom. Langkah Pertama: Buka atau aktifkan apl

Aplikasi SKP & Penilaian Kinerja PNS berbasis Microsoft Excel bermacro. Aplikasi agar bisa berjalan dan berfungsi maksimal, aktifkan (ENABLE) MACRO SETTING Microsoft Excel sebelum menggunakan aplikasi . Penggunaan Macro dan Modifikasi tampilan semata-mata hanya untuk kenyamanan Pengguna dan meminimalisir kesalahan pada saat menggunakan aplikasi. Masukan dan saran dari Panjenengan sangat kami nanti untuk update aplikasi. Berikan saran dan masukan di bagian komentar artikel ini, ke e-mail (tertulis di aplikasi) mazt370, atau Buku Tamu e-Learning . Berikut langkah-langkah yang harus diperhatikan sebelum dan saat menggunakan aplikasi. Buka Microsoft Excel (biasanya Book 1), klik Office Button, klik Excel Options. Klik Trust Center, klik Trust Center Setting Klik ActiveX Setting, klik/beri tanda pada pilihan Enable all control with out restriction ..., Klik Macro Setting, klik/beri tanda pada pilihan Enable all macro ..., Klik External Content, klik/beri tand

Dalam rangka kelancaran pelaksanaan tugas dan peningkatan prestasi kerja serta peningkatan pelayanan di lingkungan Badan Kepegawaian Negara, maka perlu diadakan penyusunan dan penilaian sasaran kerja pegawai (SKP) pada masing-masing unit kerja. Pegawai Negeri Sipil (PNS) wajib membuat sasaran kerja pegawai (SKP) sesuai dengan tugas dan profesinya. Sasaran kerja pegawai (SKP) dibuat setiap awal tahun, 1 Januari di tahun itu. Kepala sekolah atau kepala unit kerja wajib melaksanakan penilaian pencapaian sasaran kerja pegawai (SKP) di akhir tahun, tanggal 31 Desember tahun itu. Kepala sekolah atau kepala instansi juga wajib memberi nilai perilaku pada setiap pegawai negeri sipil di unit kerja yang beliau pimpin. Penilaian pencapaian sasaran kerja pegawai dan nilai perilaku masing-masing PNS akan dituangkan secara resmi dalam Penilaian Kinerja Pegawai Negeri Sipil. Dalam rangka memudahkan penyusunan rencana kerja pegawai (SKP), penilaian pencapaian SKP, penilaian perilaku, dan

 Apakah pendidikan itu layak sebagai ilmu? Ilmu pendidikan merupakan ilmu yang membicarakan masalah-masalah umum pendidikan secara menyeluruh dan abstrak, sehingga pendidikan layak dikatakan sebagai ilmu karena memenuhi syarat sebagai ilmu dan juga memenuhi syarat ontologis, epistimologis dan aksiologi. Ilmu pendidikan dari aspek ontologis Pendidikan dari aspek ontologi membahas hakikat pendidikan.  Pendidikan selalu berkaitan dengan manusia karena pelaku dalam dunia pendidikan adalah manusia. Hakikat pendidikan adalah suatu proses untuk menumbuh kembangkan eksistensi peserta didik yang memasyarakat, membudaya, dalam tata kehidupan yang berdimensi lokal, nasional dan global. Ilmu pendidikan dari aspek epistimologis Epistemologi adalah masalah kebenaran, yaitu bagaimana cara mewujudkan kebenaran itu. Kebenaran dalam ilmu hanya dapat diwujudkan dengan metodologi ilmiah. Kegiatan pendidikan tertuju pada manusia. Kegiatan pendidikan tertuju pada manusia, hal ini  karena manusia

SMP Negeri 1 Gabus siap menerima Pendaftaran Peserta Didik Baru Tahun Pelajaran 2018/2019. Rencana daya tampung 288 peserta didik (8 kelas) yang akan diterima sebagai peserta didik SMP Negeri 1 Gabus Maju dalam ilmu, terpuji dalam budi, berjaya dalam karya           SMP Negeri 1 Gabus adalah Sekolah Standar Nasional (SSN) yang dipercaya sebagai piloting Kurikulum 2013 dengan  menerapakan pembelajaran berbasis IT dan diasuh oleh guru-guru yang berpendidikan S-1 dan S-2 yang berpengalaman di bidangnya. Sejak 3 tahun terakhir telah dibuka kelas bakat musik tanpa biaya tambahan (gratis) sebagai salah satu bentuk layanan terbaik bagi siswa yang berkompeten.           Tahun Pelajaran 2018/2019, SMP Negeri 1 Gabus siap menampung lulusan SD/MI untuk dididik agar menjadi siswa yang berkarakter dengan mengedepankan Visi Maju dalam Ilmu, Terpuji dalam Budi, Berjaya dalam Karya . Syarat Pendaftaran : Membawa SKHUN (Surat Keterangan Hasil Ujian Nasional) asli

Teknologi informasi dan komunikasi sudah menjadi kebutuhan penting dalam penyelenggaraan pendidikan. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Bab I Ketentuan Umum Pasal 1 Nomor 15 menyebutkan bahwa pendidikan jarak jauh adalah pendidikan yang peserta didiknya terpisah dari pendidik dan pembelajarannya menggunakan berbagai sumber belajar melalui teknologi komunikasi, informasi, dan media lain. Sementara Pasal 35 ayat 1 menyebutkan bahwa penggunaan teknologi informasi dan komunikasi diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran. Literasi ICT atau TIK merupakan bagian penting yang harus ada dalam kurikulum abad ke-21 , selain kecakapan berpikir dan belajar (Thinking and Learning Skills). Literasi ICT diartikan sebagai kemampuan untuk menggunakan ICT dalam menuntaskan kecakapan berpikir dan belajar. Peserta didik abad ke-21 merupakan digital native di mana teknologi sudah menjadi bagian hidup mereka. Oleh karena itu, literasi ICT atau TIK merupakan bagian pen

“ Terbentuknya Insan serta Ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang Berkarakter dengan Berlandaskan Gotong Royong ” adalah Visi Kemdikbud 2019 . Untuk mencapai visi tersebut, misi Kemdikbud 2015-2019 dikemas dalam Misi: Mewujudkan Pelaku Pendidikan dan Kebudayaan yang Kuat (M1) ; Mewujudkan Akses yang Meluas, Merata, dan Berkeadilan (M2) ; Mewujudkan  Pembelajaran yang Bermutu (M3) ; Mewujudkan Pelestarian Kebudayaan dan Pengembangan Bahasa (M4) ; dan Mewujudkan Penguatan Tata Kelola serta Peningkatan Efektivitas Birokrasi dan Pelibatan Publik (M5) . Guru memiliki tugas, fungsi, dan peran yang penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Supaya dapat melaksanakan tugas, fungsi, dan peran tersebut guru perlu meningkatkan profesionalismenya secara berkelanjutan. Sebagai langkah mengaktualisasikan guru professional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengembangkan program kegiatan Guru Pembelajar (GP) . Program GP merupakan kegiatan yang penting bagi pengembangan diri guru. Karena ju

Tingkat TK/SD Juara   1 :   Nura   Uma   Anisa ,  S.Pd , KB-TK Islam Al- Azhar  22 Kota Semarang Juara   2 :   Eny   Yulianti .  A.Ma ,  TK   Nasima  Kota Semarang Juara   3 :   Anik   Suciyanti ,  TK  Nasima  Kota Semarang Tingkat SMP/SMA/SMK Juara   1 :   Pranoto   S.Pd , SMP N 1  Pocowarno   Kabupaten   Kebumen Juara   2 :   Taufik   Hidayat , S.ST, SMPN 2  Brangsong   Kabupaten  Kendal Juara   3 :  Drs  Tejo   Susiratmoko , SMPN 1  Gabus   Kabupaten   Pati