e-LEARNING

Dari berbagai pengertian dan batasan manajemen di postingan terdahulu, dalam tulisan ini pembahasannya dibatasi faktor manusia sebagai unsur utama manajemen dan berbagai perilakunya dalam oraganisasi atau kelompok serta pengaruhnya terhadap lingkungan sekitarnya. Hasil rumusan kelompok IV  seminar Konsep Manajemen Indonesia yang berlangsung dari tanggal 3-5 juli 1979 di Jakarta berhasil menyimpulkan aspek positif da negatif dari gaya manajemen antara negara barat (yang diwakili oleh Amerika Serikat dan Eropa Barat) dengan negara dari dunia timur (yang diwakili Jepang dan Cina). Aspek positif dan negatif tersebut adalah sebagai berikut : Manajemen Barat : Tekanan pada Amerika Serikat dan Eropa Barat Aspek Positif: Efisien; Disiplin; Sadar akanj waktu; dan Penghormatan terhadap inisiatif individu. Aspek Negatif: Manusia diperlakukan seperti mesin; dan Masyarakat yang konsumtif. Manajemen Jepang Aspek Positif: Solidaritas terhadap kelompok (perusahaan) yan

Manajemen itu sendiri berasal dari kata manage. Kata manage berasal dari bahasa Italia, yaitu maneggiare, di mana kata ini berasal dari bahasa latin, yakni manus yang berarti hand (tangan). Kata manage dalam bahsaa Perancis berarti house-keeping (rumah tangga). Dalam kamus Webster’s New Collegiate Dictionary, Hingga saat ini, bangsa Indonesia yang merupakan salah satu bangsa yang besar diantara negara-negara yang ada di atas bumi ini, belum memiliki suatu bentuk/format yang pas mengenai gaya (Style) manajemennya, bila dibandingkan dengan Jepang, Cina atau Amerika dan negara-negara Eropah, yang tampaknya sudah menemukan bentuk gaya manajemen yang dijalankannya selama ini. Hal tersebut bukan berarti bahwa pengelolaan administrasi negara dan bisnis selama ini di Indonesia tidak memakai konsep manajemen. Para pimpinan administrasi negara dan pimpinan perusahaan kebanyakan masih mengadopsi bentuk menajemen Amerika, Jepang, Cina serta bentuk lainnya, atau bahkan ada yang memadukan berb

Hingga saat ini, bangsa Indonesia yang merupakan salah satu bangsa yang besar diantara negara-negara yang ada di atas bumi ini, belum memiliki suatu bentuk/format yang pas mengenai gaya (Style) manajemennya, bila dibandingkan dengan Jepang, Cina atau Amerika dan negara-negara Eropah, yang tampaknya sudah menemukan bentuk gaya manajemen yang dijalankannya selama ini. Hal tersebut bukan berarti bahwa pengelolaan administrasi negara dan bisnis selama ini di Indonesia tidak memakai konsep manajemen. Para pimpinan administrasi negara dan pimpinan perusahaan kebanyakan masih mengadopsi bentuk menajemen Amerika, Jepang, Cina serta bentuk lainnya, atau bahkan ada yang memadukan berbagai bentuk gaya manajemen tersebut dalam menjalankan organisasinya. Sehingga dengan demikian, gaya manajemen yang asli dan khas Indonesia belum kelihatan. Padahal kalau mengikuti pola dan jalan pikiran Peter F. Drucker (1977:7), manajemen menyandang fungsi sosial. Manajemen tidak dapat dipisahkan dari masyaraka

 Apakah pendidikan itu layak sebagai ilmu? Ilmu pendidikan merupakan ilmu yang membicarakan masalah-masalah umum pendidikan secara menyeluruh dan abstrak, sehingga pendidikan layak dikatakan sebagai ilmu karena memenuhi syarat sebagai ilmu dan juga memenuhi syarat ontologis, epistimologis dan aksiologi. Ilmu pendidikan dari aspek ontologis Pendidikan dari aspek ontologi membahas hakikat pendidikan.  Pendidikan selalu berkaitan dengan manusia karena pelaku dalam dunia pendidikan adalah manusia. Hakikat pendidikan adalah suatu proses untuk menumbuh kembangkan eksistensi peserta didik yang memasyarakat, membudaya, dalam tata kehidupan yang berdimensi lokal, nasional dan global. Ilmu pendidikan dari aspek epistimologis Epistemologi adalah masalah kebenaran, yaitu bagaimana cara mewujudkan kebenaran itu. Kebenaran dalam ilmu hanya dapat diwujudkan dengan metodologi ilmiah. Kegiatan pendidikan tertuju pada manusia. Kegiatan pendidikan tertuju pada manusia, hal ini  karena manusia

Wangsulana pitakon-pitakon ngisor iki kanthi milin a, b, c, utawa d minangka wangsulan sing paling bener! (Klik tulisan "Buka" kanggo ngetokke pitakonan, klik "Tutup" kanggo nutup/ndhelikke pitakonan) Pitakonan nomer 1-4 [Buka] Pitakonan nomer 1-4 [Tutup] Unggah-ungguh iku padha karo trep-trepane basa, ana kang nyebut undha usuking basa. Gunane kanggo mbedakake omongane wong sing luwih tuwa marang wong sing enom sawalike wong tuwa marang wong enom. Utawa marang wong kang umur-umure sababagan Upama pembantu marang bendarane, sewalike bendara marang pembantune panganggone basa wis pilah 1. Kang kalebu ana ing jroning kasusastran ana werna 4 unggah ungguh basa yaiku.... A. Krama alus,krama inggil,ngoko alus, kramatara B. Krama inggil,krama ndesa,ngoko lugu, ngoko alus C. Ngoko alus, krama alus, ngoko lugu, krama alus D. Krama alus,krama lugu, ngoko alus,ngoko lugu 2. Unggah ungguh basa kang tembung-tembunge ngoko kacampuran krama alus tumrap wong kang diaj

Pria Asal Banyumas Ini Memberikan Tips Memilih Durian, Ini Caranya! Atmawijaya (berbaju merah), pengelola Durian Jatohan Haji Arif BAGI para pencinta durian, buah ini memiliki daya tarik tersendiri yang membuat kembali ingin mencicipi. Di sudut jalan, pasar tradisional hingga di dalam pusat pertokoan modern menjual buah berduri ini. Perburuan untuk mencari kualitas buah yang legit di lidah menjadi satu tantangan sendiri. Alan (31), pemilik Rumah Durian Harum, Jakarta Barat mengatakan bahwa penikmat durian dapat secara mudah untuk mendapatkan buah yang dianggap istimewa ini. Pria asal Banyumas yang telah berbisnis durian selama 8 tahun ini membagikan tips untuk Anda bagaimana memilih durian. Simak tipsnya. 1. Jangan Lihat Fisik Buah durian memiliki warna hijau, kuning, hingga kecokelatan. Setiap warna buah belum tentu merepresentasikan kualitas durian. Warna hijau tak selalu belum matang. Begitu pun warna kuning juga belum tentu telah matang. Alan mengatakan durian lokal atau